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文章列表

訪客 - 人事室 | 2007-08-28 | 點閱數: 963
嘉義縣立民和國民中學 96 學年度第四次代理教師甄選公告壹.依據:教育部頒布「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」、嘉義縣政府訂定發佈「嘉義縣國民中小學兼任代課代理教師及教學支援工作人員聘任實施要點」。貳‧甄試科目及名額:懸缺 1 名、留職停薪缺 1 名。 自然與生活科技學習領域懸缺 1 名(生物專長),留職停薪缺 1 名(理化專長)。除正取者外,總成績達 70 分以上者,得依資格順序、成績高低列為備取人員。參‧報考資格:報考人應具備下列基本條件:  (一)具有中華民國國籍者(無雙重國籍者),身心健康、品德優良者。  (二)已服完兵役或無兵役義務者(現役軍人持有證明於 96 年 9 月 3 日前退伍之文件者,亦得參加甄試)。  (... 觀看完整文章
訪客 - 人事室 | 2007-08-28 | 點閱數: 895
社會科:正取 1 名編號 1001 曾耀進說明: 正取人員請於 96 年 8 月 29 日(星期三)上午 8 時 20 準備簡歷 1 張及基本資料至本校接受教評會審查,逾期未報到接受審查者,以棄權論。
訪客 - 輔導組 | 2007-08-28 | 點閱數: 907
本校於 8/28 下午 1 時 30 分至 4 時 30 分舉行『96 年度特殊教育專業知能宣導研習』,請全校同仁準時參加。
訪客 - 人事室 | 2007-08-21 | 點閱數: 1028
嘉義縣立民和國民中學 96 學年度第二次代理教師甄選錄取名單 96.08.21 公告 理化科:正取一名:石欣怡
訪客 - 人事室 | 2007-08-21 | 點閱數: 992
嘉義縣立民和國民中學 96 學年度第三次代理教師甄選公告壹.依據:教育部頒布「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」、嘉義縣政府訂定發佈「嘉義縣國民中小學兼任代課代理教師及教學支援工作人員聘任實施要點」。貳‧甄試科目及名額:懸缺 1 名、留職停薪缺 1 名。 自然與生活科技學習領域懸缺 1 名(生物專長),留職停薪缺 1 名(理化專長)。除正取者外,總成績達 70 分以上者,得依資格順序、成績高低列為備取人員。參‧報考資格:報考人應具備下列基本條件:  (一)具有中華民國國籍者(無雙重國籍者),身心健康、品德優良者。  (二)已服完兵役或無兵役義務者(現役軍人持有證明於 96 年 8 月 29 日退 伍之文件者,亦得參加甄試)。 ... 觀看完整文章
訪客 - 人事室 | 2007-08-21 | 點閱數: 977
嘉義縣立民和國民中學「慈輝分校」96 學年度第三次代理教師甄選簡章壹.依據:教育部頒布「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」、嘉義縣政府訂定發佈「嘉義縣國民中小學兼任代課代理教師及教學支援工作人員聘任實施要點」。貳‧甄試科目及名額:社會科 1 名,懸缺,除正取者外,總成績達 70 分以上者,得依資格順序、成績高低列為備取人員。參‧報考資格: 報考人應具備左列基本條件:  (一)具有中華民國國籍者(無雙重國籍者),身心健康、品德優良者。  (二)已服完兵役或無兵役義務者(現役軍人持有證明於 96 年 8 月 29 日退 伍之文件者,亦得參加甄試)。(三)無教師法第十四條第一項各款暨教育人員任用... 觀看完整文章
訪客 - 人事室 | 2007-08-21 | 點閱數: 963
嘉義縣立民和國民中學 96 年度第三次「攜手計畫」儲備教師(代理教師)甄選簡章壹、依據:教育部頒布「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」、「高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法」暨「教育部辦理攜手計畫課後扶助補助要點」相關規定辦理。貳、甄試科目及名額:語文領域(具英語專長)1 名,此缺額為教育部 96 年攜手計畫國中基測提昇增置儲備教師職缺,代理時間自 96 年 8 月 29 日起至 97 年 1 月 31 日止。以上教師除正取者外,總成績達 70 分以上者,得依成績高低列為備取人員。參、報考資格: 一、報考人應具備左列基本條件:  (一)具有中華民國國籍者(無雙重國籍者),身心健康、品德優良者。  (二)已服完兵役或無兵役義務者... 觀看完整文章
訪客 - 註冊組 | 2007-08-20 | 點閱數: 1017
本校 96 學年度第一學期一年級新生編班結果已於 8/10(五)完成,並公告於本校中走廊公布欄及本校網站上,請一年級新生同學前往瞭解。另三年級本學期經上級核定可編訂為 4 個班,編班作業已於 8/13(一)完成,請三年級同學至中走廊公布欄瞭解。請全校同學於 8/30(四)開學當日至新編訂教室報到(二年級維持上學期常態編班結果),等候導師處理班級各項事務,及教科書發放等事宜。
訪客 - 教學組 | 2007-08-14 | 點閱數: 1218
第一屆全國原住民兒童繪畫創作比賽簡章一、主旨:建立原住民文化的主體意識,深化青少年對傳統文化的認知和體驗,建構對族群文化認同的價值觀,以奠定原住民文化、藝術永續發展的基礎。二、主辦單位:行政院原住民族委員會三、承辦單位:中華民國兒童美術教育學會 台東縣賓朗國小四、參加對象:全國原住民兒童與青少年五、分組:按幼稚園、國小六個年級與國中組,共分為八組分別評審敘獎。六、作品規格:以繪畫媒材含水彩、水墨、線畫、粉蠟筆、版畫、貼畫、等 作品尺寸最大 4 開( 39X54cm )為限,最小不得低於8開七、繪畫主題:「發現生活周遭的特殊事物」,包含:部落的景觀和自然生態、傳統祭儀和文化... 觀看完整文章
訪客 - 教學組 | 2007-08-14 | 點閱數: 958
國立臺南社會教育館「寫我家園—認識鄉土短文競寫」徵稿辦法 一、 宗旨︰發揚愛鄉情操,加深青少年對家鄉社會資源的認識與了解。二、 主辦單位:國立臺南社會教育館三、 協辦單位:崑山科技大學 國立成奶 j 學四、 參加對象︰國中、小學生。五、 寫作主題︰請針對「南部地區社會教育資源服務網」所建置之各類資源,如人文景觀、地方 產業、客家文化、原住民風情、離島之美…等等,就所知、所感,或新發現,自訂題目 寫作。六、 寫作規定︰以電腦 Word 打字,每篇 250 字以內,每位投稿者不限篇數。七、 投稿方式︰請進入國立臺南社會教育館「南部地區社會教育資源服務網」首頁之活動網頁, ... 觀看完整文章

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膾,切細的肉;炙,烤肉;二者是人人喜愛的美味。句指詩文或事物被眾人所喜愛而流傳。

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