114年度友善校園學生事務與輔導工作計 畫－推動家長企業社區團體參與適性輔導研習計畫

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114年度友善校園學生事務與輔導工作計畫－推動家長企業社區團體參與適性輔導研習計畫

公告 ss3b555 - 資料組 | 2025-10-23 | 點閱數： 38

說明：一、依據本府 114 年 3 月 21 日府教學特字第 1140072185 號函辦二、為協助家長、社區及團體瞭解生涯規劃的意義及重要性，及不同年段的學生之升學進路及其未來發展，本府委請竹崎高中於 114 年 11 月 27 日至 28 日安排企業參訪等二天課程安排，幫助家長、社區及團體了解行職業的發展趨勢、產業結構變遷及人力需求等。三、本次活動辦理一梯次，共 40 人，請參與人員至報名表連結報名： https://docs.google.com/forms/d/e /1FAIpQLSdiYt7Q9sB5PyZg2luF_K-PL- BQT2JFki... 觀看完整文章

WAKU挖古！考古桌遊在民雄

公告 ss3b555 - 教學組 | 2025-10-23 | 點閱數： 42

主旨：檢送「WAKU 挖古！考古桌遊在民雄」活動資訊，請惠予協助公告並鼓勵師生踴躍報名參加，請查照。說明：一、為推廣考古知識及文化資產教育，本局辦理「114 年嘉義縣考古遺址監管保護巡查計畫」系列推廣活動，首場活動「WAKU 挖古！考古桌遊在民雄」將於 114 年 11 月 1 日舉行。二、本活動透過桌遊體驗，讓民眾在遊... 觀看完整文章

嘉義縣特教資訊第23期出刊計畫

公告 ss3b555 - 特教組 | 2025-10-23 | 點閱數： 25

說明：一、徵稿內容：凡有關特殊教育相關之「特教新知」、「特教專文」、「學校特教活動報導」、「特殊教育學生家長親職教育」﹑「教師教學經驗分享」、「特教學生作品(圖、文)」﹑「一般學生有關特殊教育的文章或作品」均歡迎投稿。二、投稿方式：請以電子檔投稿，並於 114 年 12 月 31 日前 E-mail 至： spccenter@mail.cyc.edu.tw ，標題「投稿嘉義縣特殊教育資訊」。三、詳情請參閱計畫(附件亦可至嘉義縣特教資源網站下載)，倘有疑義請電洽本縣特殊教育資源中心張元良教師，連絡電話： 05-2217484 分機 15 。

《空間魔法師》打造3D創意設計」教師研習，誠邀教師踴躍報名參加

mhjh - 資訊組 | 2025-10-22 | 點閱數： 49

一、《空間魔法師》為一款簡單易學的「智慧 3D 空間設計軟體」。 2 小時內即能體驗軟體的方便與快速。《空間魔法師》具專利認證，已正式納入教育部「校園數位內容及教學軟體採購名單」（產品序號： 11122-154 ）。二、《空間魔法師》適用於高職室內設計、建築、土木、木工、商經、資處、廣設、餐旅等群科；高中美術、資訊科技、生活科技；國中資訊科技、生活科技、美術等相關課程，亦可融入社團活動、多元選修及彈性課程。能有效啟發學生空間美感與創意思維，協助教師打造生動、有趣且具視覺吸引力的課堂環境，提升教學效能與學生學習成效。 ... 觀看完整文章

永慶自造教育及科技中心辦理科技教師增能研習

mhjh - 資訊組 | 2025-10-21 | 點閱數： 46

一、研習課程資訊，詳參附件。二、參加對象：嘉義縣教師(本縣國中科技領域教師、科技領域非專長授課教師、國小科技教育議題/資訊教育議題授課教師優先錄取)。三、請貴校轉知及鼓勵校內教學相關或有興趣之教師參加，並核予公假登記及課務排代。四、報名方式：請逕自上全國教師在職進修網報名（網址： http://www.inservice.edu.tw/）。(活動時間若有異動以全國教師在職進修網為準) ... 觀看完整文章

115年度「國中小運用Cool English自主學習簡報比賽」

mhjh - 資訊組 | 2025-10-21 | 點閱數： 44

一、為鼓勵學生透過 Cool English 英語線上學習平臺（以下簡稱酷英平臺）進行自主學習，運用平臺豐富資源提升英語能力，並透過簡報搭配影片解說呈現個人學習方式與成果；同時培養學生的簡報製作與表達技巧，使其能夠有效整理與分享學習歷程，爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭比賽。二、旨揭比賽重點說明如下（詳細內容請參閱比賽辦法）： (一) 參賽對象與分組：全國公私立國中小之本國籍在校生及國中小教育階段非學校型態實驗教育之本國籍學生，分為國小、國中二組。國小組為 5 至 6 年級學生... 觀看完整文章