嘉義縣立民和國民中學慈輝分校教育現況

103年 嘉義縣立民和國民中學慈輝分校教育現況

壹、前言

本分校係一所預防中途輟學與專門輔導、教育、照顧家遭變故孩子的住宿型專案編班之(中介教育)學校，學生來自全國各縣市，但以嘉義縣學生最多約佔六成；根據資料顯示，中途輟學生較多數來自於不幸家庭、家境清寒與家庭功能不彰，期使他們不致成為社會的負擔。

各項教育輔導措施其目標在結合政府及社會資源，幫助家遭變故或遭遇不幸的學生，提供其適性教育，充實生活知能，發展健全人格，增進身心健康，實施職業陶冶與職業訓練，培育社會適應能力，以逐漸養成自立自主的健全國民。

貳、設立依據：

　依教育部補助直轄市縣（市）政府辦理中輟生預防追蹤與復學輔導工作原則。

參、教育目標：

　一、充實學校教育：

　　(一)加強生活教育、道德教育，養成積極向善的人生觀。

　　(二)實施文武合一教育，鼓勵參加運動團隊，培養強健的體魄。

　　(三)強化輔導功能，實施五育均衡教育，促進身心健全發展。

　　(四)充實正常教育，重視技藝訓練，使其獲得一技之長。

　　(五)實施補救教學，提昇基礎學力，增進繼續學習的能力。

　二、兼顧家庭教育：

　　(一)提供學生膳宿，安排正常生活，感受家庭溫暖。

　　(二)發揮教育愛心，肩負父母角色，促其感恩認同。

　　(三)建立同儕情誼，培養情同手足，使其親情流露。

　　(四)實施認養制度，奠立倫理觀念，養成感恩惜福之美德。

　　(五)適性空間設計，強化境教功能，以符合人性化家庭化。

　三、規劃生涯教育

　　(一)強化技藝訓練，參加技能檢定，使其具有謀生能力。

　　(二)輔導保送高中職校、建教班或軍校，半工半讀完成學業。

　　(三)成立慈輝基金，資助生活與學費，使其順利繼續升學。

　　(四)結合社會力量，提供工作機會，肯定成就協助發展。

　　(五)對於應屆畢業生，持續追蹤輔導，提供必要之協助。

肆、入學申請資格：

一、招生對象：未滿15歲之學齡學生並經各校認定，因家庭變故而中途輟學，經追蹤返校無法適應原就學環境者；或因家庭功能不彰而有中輟之虞者。

　二、招生範圍與條件：

(一)戶籍設於嘉義縣市之學生為優先招收對象。

(二)未設有中介教育學校、中途學校或慈輝教育學校縣市的學生。

(三)符合一般國中學生就學年齡者。

　三、審查方式：

(一)本校採申請入學鑑定制，鑑定復學輔導就讀小組由嘉義縣政府教育處處長、駐區督學、學管科長、業務主辦、嘉義縣政府社會處處長、嘉義縣警察局少年隊隊長、嘉義地方法院觀護人室主任、嘉義地檢觀護人室主任、台灣世界展望會嘉義中心主任、嘉義大學輔導系主任或教授、財團法人慈輝教育基金會董事長、嘉義縣立民和國民中學校長、慈輝分校主任組成，以審查入學資格。

(二)審查通過後，通知入學試讀六週，試讀期滿再將學籍轉入本校。

　四、學生待遇：

（一）經錄取的學生，一律住校，並享有公費。

（二）學生寒暑假一律住校實施課業輔輔暨才藝課程。

伍、學校概況：

　一、分校校地面積

　　(一)土地面積：一、四九四平方公尺。

　　(二)建築物面積（地下一層、地上四層）：七、四七零平方公尺。

　二、教職員工：

　　教師：比照特殊教育每班編制教師三名，共四班十二名，採雙導師制。

（一）行政人員：分校主任一名，由編制教師一人兼任。

（二）約雇人員：總計七名。

1、保健員一名，負責學生伙食衛生、學生身體保健、環境衛生、教學事務行政工作。

2、住宿輔導員四名，負責學生伙食與用餐、住宿生生活起居管理、宿舍區管理及維護、輔導學生晚自習與放學後的各項活動。

3、生活管理員一名(技工)，負責分校設備的維護與管理、校車的駕駛、學生事務行政工作、公文的傳遞。

4、社會工作員一名，提供對社會生活功能有障礙的個人或家庭，提供治療性、矯治性或發展預防性的服務。

　三、學生人數：

(一)班級數：一年級1班，二年級2班，三年級1班，共4班。

(二)學生數：預計60名。

(三)現有學生數：如下圖

	男生	女生	總計	備註
一年愛班	6	2	8(試讀7人)	總人數53名含在籍生6人試讀生47人
二年信班	10	3	13(試讀12人)
二年義班	10	4	14(試讀13人)
三年義班	13	5	18(試讀15人)
合計	39	14	53(試讀47人)
百分比	73.6%	26.4%	100%

　四、課程概況：

(一)國中基本課程：每週安排32節，依九年一貫課程標準，配合慈輝實際狀況，安排課程。

1、國文領域：5節

2、英語領域：5節

3、數學領域：一、二年級4節、三年級5節

4、社會領域：4節

5、自然領域：一、二年級4節、三年級5節

6、藝術與人文領域：3節

7、健康與體育領域：3節

8、綜合活動領域：1節

9、電腦：一、二、三年級2節

10、班(週)會：1節

(二)技藝教育課程：每年級每週安排3節四科技藝學程供學生依興趣選修，此時段乃應用九年一貫課程標準中的彈性選修課程節數實施。

1、一年級：開設中餐、烘焙、水電、美髮等四科供學生選修。

2、二年級：開設中餐、烘焙、水電、美容等四科供學生選修。

3、三年級：開設商業管理、餐旅、電機、等三科供學生選修。

(三)課業輔導課程：每週每班安排4節(週五為體適能訓練)，以充實或補救學生課業，彌補學習斷層，提昇運動治療效果。

(四)假日留校生：(每週六、日)安排舞獅、樂樂棒球、電音三太子等技藝活動，以增進留校學生假日的休閒活動。

(五)晚間技才藝課程：每週一至週四開設2科每科每晚2節才藝、輔導、果雕、柔道、生命教育或補救教學課程供學生晚間選修，讓學生晚間能夠依興趣參與學習，增加學生的穩定與學習的有效性。

(六)寒暑假輔導課程：為了讓學生於漫長的寒暑假期中讓穩定生活，寒假開設2週、暑假開設4週的課程，上午為靜態學科基本課程(分四組上課)，下午為動態技才藝與補救教學課程(分組上課)。

(七)專業輔導諮商課程：每週3節，與嘉義大學合作，提供專業性輔導諮商，讓學生舒發心情。

(八)與「番路長老教會」合作，每週一晚間實施「生命教育」，讓學生充分了解生命的意義。

　五、伙食供應：

(一)為了照顧好學生，全年供應四菜一湯之美味佳餚。

(二)每週一、三、五提供水果或飲料，促進學生營養的均衡。

(三)每週二、四與烘焙課程配合，提供夜間點心，滿足學生身體發育需要。

(四)每月辦理一次慶生會並配合過年過節加菜，聯絡師生感情，使其感受家的溫暖，增進同學情誼與自我肯定。

　六、歷屆畢業生現況：

屆別	第1屆	第2屆	第3屆	第4屆	第5屆	第6屆	第7屆	第8屆	第9屆	第10屆	第11屆	第12屆	第13屆	第14屆	第18屆
畢業年份	84年	85年	86年	87年	88年	89年	90年	91年	92年	93年	94年	95年	96年	97年	101年
大專	1	1	2	1	1	3	0	1	0	1	0	0	0	0	1
高職	0	1	0	0	5	10	13	26	33	31	21	42	27	28	19
就業	11	11	13	18	24	24	15	10	5	10	16	4	6	3	1
合計	12	13	15	19	30	37	28	37	38	42	37	46	33	31	21
總計
備註

　七、在校生入學原因統計：(103.06.10)

原因

班級

單親父亡或母亡

父母離異

父母殘障或入獄

低收入戶家遭變故

合計

人數

百分比

20.4%

61.3%

6.1%

12.2%

　八、在校生入學縣市統計：(103.06.10)

班級縣市	男	女	合計	百分比
台北縣
台中市	8	5	13	26.6%
南投縣	5	2	7	14.3%
彰化縣	1		1	2%
雲林縣	5		5	10.2%
嘉義縣	13	6	19	38.7%
嘉義市	4		4	8.2%
台南縣				%
高雄縣				%
合計	36	13	49	100%

　九、各界關懷：

1、慈輝文教基金會

2、台北市國際雙連扶輪社

3、半天岩紫雲寺管理委員會

4、台中建銘營造股份有限公司

5、台中冠昀企業有限公司

6、嘉威聯合會計師事務所

7、國際同濟會嘉義縣會

8、番路鄉旅北同鄉會

9、紫竹林大悲精舍北后寺

10、各界善心人士捐款

陸、結語：

　　　慈輝分校學生皆有一個曲折的成長過程，大部份來自於父母與家庭的因素，其本身則相當無辜與無奈，也因此常造成反抗社會、反抗權威，甚至自暴自棄，自從實施慈輝專業輔導教育，深感學生受益良多，情緒漸漸穩定下來，身心獲得健全發展，偏差行為亦逐漸改善，成為一個有理想有人生目標的青少年。

　　　本校同仁能有幸參與此項工作，實在是展現教育理想的千載難逢機會，多數學生均較一般國中生容易接受教誨，並且有較高的學習意願，但有時也會遭遇頑冥不化、不聽勸導的學生而在所難免，我們當虛心求進無怨無悔，從工作中獲得經驗與喜悅，並分享學生的榮耀與成果；然而，在目前的慈輝教育環境中，我們有滿懷的熱心，從週一照顧到週日，從早關懷到晚，如此周全的教育輔導措施，是真正的在為社會造福，為學生塑造成一個健全的國民，希望政府及社會能給我們一個安心辦學的環境。